课题实施方案进度预期效果(课题实施方案进度预期效果分析)

课题实施方案进度预期效果(课题实施方案进度预期效果分析)

中国小康新闻网讯：（印江实验小学 罗丽 印江第六小学田儒洪）为进一步提高教育科研水平，夯实研究过程，明确研究方向和思路，保证课题顺利推进。近日，铜仁市基础教育教学实验课题“‘易扶点’小学高年级数学学困生的转化策略研究”中期报告会在印江县第六完全小学举行。六小校长石昌海、东莞帮扶印江教育梁创彪校长以及课题组全体成员参与了会议。会议由课题负责人田儒洪老师主持。

首先，课题负责人分别从课题研究的目的、研究的方向、研究的过程、研究的方法、取得的初步成效等方面做了详细的阐述。并就课题后期工作作了具体部署。在讨论环节中，课题组的成员就研究中出现的问题与困惑都发表了自己的看法。

其次，东莞帮扶印江教育梁创彪校长充分肯定了课题的进展和取得的实效。对课题研究中存在的问题作了指导性讲话，同时对老师们提出了殷切的希望，希望大家团结集体的力量，做到更细、更实，要不忘初心，让课题服务教学，立足课堂。

最后，学校校长石昌海同志对本次课题报告会作了精彩点评，对老师们做课题时的困惑作了指导性解答。他表示，学校一定会大力支持课题组的研究工作，但也对课题组提出了以下几点要求：一是课题组的研究目标要清；二是研究思路要清；三是要关注学生。

通过此次中期报告会，课题组成员都表示受益匪浅，对课题研究的目的、意义、价值有了更深刻的认识，并承诺将脚踏实地，不负众望，确保课题顺利结题，达到预期研究目的。

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